Los treinta y siete años del golpe de Estado ocurrido el 24 de marzo de 1976 se presentan como una nueva oportunidad para reflexionar sobre el pasado argentino reciente y también sobre nuestro presente y futuro.
El desafío de la educación es promover explicaciones sobre una de las experiencias más traumáticas de nuestra historia nacional y habilitar preguntas que sirvan para comprender el pasado desde el tiempo presente y que permitan a su vez construir un futuro mejor.
En este sentido la escuela configura un espacio propicio para habilitar el diálogo, la indagación, el pensamiento crítico, la reflexión y la producción.
Consejo General de Educación de Entre Ríos. Aprender (2013). Para abordar en el aula de Secundaria los resabios de la última dictadura cívico militar.
Nuestra escuela desarrolla un cronograma de actividades que concluirán en una Muestra a realizarse del 25 al 27 de marzo en el que se integran todos los trabajos realizados por las distintas áreas.
Asignatura Historia: desarrolla la contextualización socio-política y económica (del 4 al 15 de marzo)
Lengua: lectura y actividades con los textos prohibidos (del 11 al 15 de marzo)
Formación ética y ciudadana: actividades basadas en películas. (del 11 al 15 de marzo)
Artes visuales: los alumnos plasmarán lo trabajado en los otros espacios curriculares con distintas técnicas (del 18 al 22).
